مراجعة ليلة الامتحان ... على الفصول الأخيرة

الفــصل الخـــامس
في فرنســــا
*امتاز(علي مبارك) بالجد والاجتهاد والخلق الفاضل .
* في عام (1265) هـ أرسل (محمد علي ) أنجاله إلى فرنسا ليتموا تعليمهم، ورأى أن يرافقهم فيها بعض من نجباء مدرسة المهندسخانة وكان من بينهم ( علي مبارك ) .
* حاول ناظر المدرسة ومعلموها إثناء (علي ) عن فكرة السفر بزيادة الراتب ، وتعيينه مدرسًا في المدرسة، إلا أنه قرر السفر ، وترك نصف راتبه لأسرته الفقيرة في مصر.
* عدد طلاب البعثة ( سبعين طالبًا) ، صادفت (علي ) مشكلة في فرنسا وهي أن التعليم كان باللغة الفرنسية، وتغلب على هذه المشكلة بتعليم نفسه عن طريق كتب الأطفال ، وخاصة بعد أن أمر (محمد علي ) بعودة الطلاب الذين رفضوا التعلم بعد أن بخل عليهم الطلاب الذين يعرفون اللغة الفرنسية ورفضوا مساعدتهم .
*اجتاز (علي ) الامتحان بنجاح ، وكان أول فرقته ونال جائزة التفوق ، واختير هو واثنين من زملائه بدراسة المدفعية والهندسة الحربية ومنح رتبة ( الملازم الثاني) وأتم الدراسة بعد سنتين والتحقوا بفرقة المهندسين بالجيش.

*أراد ( إبراهيم باشا ) للمبعوثين زيارة البلاد الأوربية للاستفادة من التقدم هناك، ولم يتم ما أراد لوفاة صاحب الفكرة .

* (عباس الأول ) يأمر بعودة المبعوثين ومنح (علي ) رتبة (اليوزباشي الأول ) وعين مدرسًا بمدرسة ( طره ) وتزوج ابنة أستاذه في الرسم بمدرسة (أبي زعبل ) وفاءً لأبيها . * ( علي ) يزور أسرته بعد (أربع عشرة ) سنة وهو في مهمة رسمية وهي ( مسح البحيرة ) ليحصل على راتبه كاملاً.

* وهو في ( الإسكندرية ) فوجئ باستدعاء (عباس الأول له حالاً في ( القاهرة).

لماذا تطلع ( علي مبارك ) للسفر إلى أوروبا ؟
ج لأنه سيجني خبرات كثيرة تساعده في خدمة وطنه كما كان يتمنى دائمًا.
*********************************
س من الذي رشح ( علي ) للسفر ؟ ولماذا ؟
ج ( محمد علي ) ، وذلك لأنه من نجباء مدرسة المهندسخانة .
*********************************
س متى سافرت البعثة ؟ وكم كان عددهم؟
ج ( 1265 ) هـ ، (سبعين ) طالبًا .
*********************************
س ما موقف الناظر والمدرسين من سفر ( علي ) ؟ ولماذا ؟ وكيف حاولوا إثناءه عن السفر؟

ج كان موقفهم الرفض لفكرة السفر ، لأنهم يعرفون كفاءته وقدرته على التعليم ، واستخدموا معه الإغراء بالراتب والوظيفة .
*********************************
س لماذا أصــر (علي ) على السفر ؟
ج لأنه يعرف ما سيجنيه من السفر من خير ٍ يخدم به بلده .


س ما الصعاب التي واجهت ( علي مبارك) في السفر ؟ وكيف تغلب عليها ؟
ج أن الدروس كانت تلقى عليه باللغة الفرنسية التي يجهلها ، وواجهها بتعليم نفسه عن طريق كتب الأطفال .
*********************************
س بم أَمر من يعرفون اللغة الفرنسية؟ وهل استجابوا للأمر ؟ ولماذا ؟
ج أَمروا بمساعدة من لا يعرفون اللغة الفرنسية ، ولم يستجيبوا للأمر ؛ لأنهم أرادوا الانفراد بالتفوق .

***********************************
س ما الأ مر الذي أصدره الخديوي ( محمد علي ) لمن رفضوا التعلم ؟ ولماذا ؟
ج الأمر هو العودة إلى مصر مكبلين بالحديد ؛ وذلك لأنهم رفضوا التعلم بعد أن كلفوا الدولة المصاريف في تعليمهم
*****************************************
س فيم أختير ( علي ) هو وزميليه ؟
ج لدراسة المدفعية والهندسة الحربية ، ومنح رتبة ( الملازم الثاني ) .
*****************************************
س ما البرنامج الذي أعده ( إبراهيم باشا ) لهم ؟ ولماذا لم يتم هذا البرنامج ؟
ج البرنامج هو زيارة الدول الأوروبية للاستفادة من التقدم في هذه الدول . ؛ ولم يتم هذا البرنامج لوفاة صاحب الفكرة ( إبراهيم باشا ) ؟
*****************************************
س كيف عبر ( علي ) على وفائه لأسرة أستاذه ؟
ج تزوج من ابنة مدرس الرسم في مدرسة ( طره ) .
****************************************
س صف زيارة ( علي ) لأسرته ؟
ج كانت الزيارة بعد ( أربع عشرة ) عامًا وكان الوقت ليلاً ، وفرحت الأم كثيرًا واختلطت مشاعرها من الدهشة،الإغماء،البكاء،الزغاريد
الضحك والعناق .
****************************************
س شهد بيت الأسرة في ( برنبال ) فرحتان كبيرتان وضح ؟
ج الفرحة الأولى مولد ( علي ) والثانية عودة ( علي ) بعد غياب ( أربع عشرة عامًا ) .
****************************************
س ما الدروس المستفادة من هذا الفصل ؟
ج الاعتماد على الله ، والثقة بالنفس ، وحب الوطن والاستعداد لخدمته .






التوقيع

السينــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاوي
عبدالله حسن رياش
مدرسة الشهيد أحمد حمدي الابتدائية
https://ahmedhamdi3.yoo7.com/

الفصل السادس
وزير التربية والتعليم
*عرف ( علي مبارك ) بغزارة علمه وحسن الإ دارة لكثير من الأمور حتى ولو لم تكن في مجال تخصصه ،لهذا كلفه ( عباس الاول ) بوضع قانون ينظم التعليم .
* نال القانون إعجاب ( عباس الأول ) فأسند إلى ( علي مبارك ) نظارة المدارس ، وكان أول مصري يتولى هذا المنصب .
* إهتم ( علي مبارك ) بالتعليم فألف الكتب وساعد في تأليفها ، وألقى الدروس بنفسه ، وكان يوجه المعلمين ، ويتابع التلاميذ ويشرف على مأكلهم وملبسهم ، وكان يشدد على المشرفين ليقوموا بعملهم على خير وجه .






س بم عرف ( علي مبارك ) ؟
ج عرف عرف بسعة اطلاعه ، وغزارة علمه ، وثقافته ، وقدرته على إدارة كثير من الأمور التي يكلف بها وان لم تكن في مجال
تخصصه الهندسي .
******************************************
س ما نتيجة ما عرف به ( علي مبارك ) ؟
ج أسندت إليه كثير من الأمور التي عجز غيره عن القيام بها .
*******************************************
س لماذا استدعاه ( عباس الأول ) ؟
ج لتكليفه بوضع قانون ينظم التعليم في مصر .
*********************************************
س لماذا أراد ( عباس الأول ) وضع هذا القانون ؟
ج لأن التعليم من قبل ذلك كان في أيدي الأجانب يعبثون به كما يشاءون .
**********************************************
س كيف كان الأجانب يديرون التعليم ؟
ج كانوا لا يهتمون به ، ويعبثون به كما يشاءون .
*********************************************
س هل نجح ( علي مبارك ) فيما كلف به ؟ وما نتيجة هذا النجاح ؟
ج نعم , نجح ( علي ) في وضع هذا القانون ،ونتيجة ذلك أن أسند إليه ( عباس الأول ) نظارة المدارس،وأنعم عليه برتبة الأميرالاي .
*****************************************
س بم أنعم عليه ( عباس الأول ) ؟
ج رتبة الأميرالاي ، ونظارة المعارف .
*********************************************
س من أول مصري يتولى نظارة المعارف ( وزارة التربية والتعليم _ الآن _ ) ؟
ج ( علي مبارك ) .
*********************************************
س كيف أعطى ( علي مبارك ) التعليم أكبر رعاية وأجلها ؟
ج ألف الكتب بنفسه ، وساعد في تأليفها ، كان يلقي الدروس أحيانًا بنفسه ، كان يوجه ويدرب المعلمون ، كان يشرف بنفسه على تعليم
التلاميذ ومأكلهم ومشربهم ، وكان يشدد على الخدمة والمشرفين .
*******************************************
س ماذا تعلمت من هذا الفصل ؟
ج إتقان العمل ، الاعتماد على الله ، حب الوطن .

الفصـــل السابع
صعـاب وعقبـات
*تغير حال ( علي مبارك ) بعد مجئ ( سعيد ) للحكم ، فقام بإبعاده عن النظارة ، وأرسله مع الجيش ؛ لمساعدة الأتراك ، وذلك عقب وشاية حساد ( علي ) به .
* خرج أبناء الشعب ، وتلاميذه ؛ لتوديعه عند سفره .
* استفاد (علي مبارك ) من هذا الإبعاد ، فقد قابل رجالاً أُعجبوا به وبقدرته ، ودرس اللغة التركية .
* بعد رجوعه أقام في منزل متواضع ، ثم فُصل من عمله المتواضع فرجع إلى البطالة ، وتراكمت عليه الديون .
* دعاه أحد أصدقائه لحضور بيع مهمات للحكومة ، فتقدم التجار لشرائها بأسعارٍ زهيدة ، وكان فيها كتبه التي بذل في تأليفها الأيام والليالي ؛ فقرر أن يمارس التجارة فنجح فيها نجاحًا كبيرًا ، إلا أنه كان عادلاً ، وكاد ينسى الوظائف الحكومية .
* دعاه الوالي ( إسماعيل باشا ) وطلب منه مساعدته في إصلاح البلاد .
* أسند إليه ( إسماعيل ) إصلاح كثير من المرافق مثل : المستشفيات ، سكك الحديد ، السجون ، وشق الترع وتنظيم المدن الجديدة ، وأنشأ دار الكتب وكلية دار العلوم .



س صف شخصية ( سعيد ) ؟
ج كان كارهًا لــ ( علي مبارك ) ، فقد كان يستمع إلى الأقاويل الكاذبة والوشايات من حساد ( علي مبارك ) .
*******************************************
س ما أثر أكاذيب حساد ( علي مبارك ) على حياته ؟
ج أرسله الوالي ( سعيد ) إلى تركيا لمساعدة الدولة التركية ، وفُصل من الجيش عقب عودته ، وكُلف ببعض الوظائف المتواضعة .
*******************************************
س كيف ودع تلاميذ المدارس والمدرسون ( عليًّا ) ؟ وعلام يدل ذلك ؟
ج بإنشاد الأناشيد والهتافات الصادرة من القلب ، ويدل ذلك على اعترافهم بأعماله الجليلة ، وحبهم له .
*******************************************
س إلى أين أُبعد (عليًّا) ؟ وكيف كان هذا الإبعاد خيرًا وبركة ؟
ج أُبعد إلى تركيا ، وكان الإبعاد خيرًا لأنه درس اللغة التركية ، وكسب صداقات كثير من الرجال ، وعرف أشياءً لم يكن ليعرفها .
*******************************************
س ما الجزاء الذي لقيه ( علي مبارك ) بعد عودته ؟
ج الفصل من الجيش والحكومة ، ثم تولي وظائف بسيطة لا تناسب مقامه .
*******************************************
س كيف عاش ( علي مبارك ) ؟ وعلام عزم ؟ ولِــم عدل عن هذه الفكرة ؟
ج عاش فقيرًا متألمًا ، وقرر الذهاب إلى برنبال ليعمل في الزراعة ، وعدل عن هذه الفكرة بعد أن استدعاه (سعيد ) وعرض عليه بعض
الوظائف البسيطة .
*******************************************
س لماذا تولى ( علي ) هذه الوظائف البسيطة ؟
ج لحاجته الشديدة للمال ، بعد أن تراكمت عليه الديون ، وأصبح بلا مورد رزق .
********************************************
س ما الكتب التي ألفها ( علي مبارك ) ؟
ج كتابًا في الهندسة ، وآخر في الاستحكامات العسكرية ، وكتاب سوق الجيوش ، وكتاب تذكرة المهندسين
س لماذا عاد ( علي مبارك ) إلى البطالة مرة أخرى ؟
ج ذلك بعد أن عاد الوالي ( سعيد ) وفصل (عليًّا ) من تلك الوظائف البسيطة ، وعاد مرة أخرى إلى البطالة .
**********************************************
س من هو جار ( علي ) في المسكن ؟ وما وظيفته ؟ والى أين اصطحبه ؟
ج جاره هو ( إسماعيل باشا الفريق ) ، وكان مكلفًا من قِـبل الحكومة للإشراف على بيع مهمات وعقارات الدولة في المزاد ، واصطحبه
إلى المزاد ليسلي نفسه .
*********************************************
س لِـم تعجب ( علي ) عند رؤية المزاد ؟ وعلام عزم ؟ ولماذا ؟
ج تعجب لان الأشياء الثمينة والفضيات وأدوات المهندسخانة ، وكتبه التي ألفها كانت تباع بأبخس الأثمان ، وعزم على دخول هذا
المجال ، وذلك لأنه يعرف القيمة الحقيقية لهذه الأشياء .
*********************************************
س ما المؤهلات التي جعلت ( علي ) يدخل هذا المجال ؟ وهل نجح في ذلك ؟
ج المؤهلات هي مهارته في مجال التجارة ، والبيع والشراء ، نعم , نجح في هذا المجال نجاحًا كبيرًا ، وجني كثيرًا من الأموال .
*********************************************
س كيف بدأ ( الخديوي (إسماعيل ) حكمه ؟
ج بدأ بالبحث عن الرجال الأذكياء القادرين ، المشهورين بالأمانة والصدق والإخلاص ، الذين يعاونوه في العمل .
**********************************************
س لماذا إخثار (إسماعيل باشا ) ( عليًّا ) لمعاونته ؟
ج لأنه من الرجال الأذكياء ، المشهورين بالأمانة والإخلاص والصدق .
***********************************************
س ما الأمور التي كلف بها ( إسماعيل باشا ) ( علي مبارك ) ؟
ج إ صلاح كثير من المشروعات مثل : المستشفيات ، السجون ، المجازر ، السكك الحديدية ، أعمال الري ، شق الترع ، تنظيم المدن
الجديدة ، كما أنشأ دار الكتب ، وكلية دار العلوم .
************************************************
س ماذا تعلمت من هذا الفصل ؟
ج عدم اليأس ، الصبر ، عدم التقصير في أداء الواجب .
*************************************************
س ما الذي أعجب (إسماعيل ) في (علي ) ؟
ج جرأته ، عزة نفسه،قدرته على العمل ، وسرعة انجازه للأعمال على الوجه الأكمل .